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扎根乡村学校育桃李的老周
“多情山鸟不须啼，桃李无言，下自成蹊。”用这一句来形容默默无闻，甘于奉献，不与世人相争的太平中心完小周长福老师是最恰当的。周长福，今年58岁，同事们都尊称他为“老周”。
01
言行笃正，孝行天地
二十年前，老周的母亲不幸因脑溢血瘫痪在床，右半身失去知觉，不能言语，生活完全不能自理，形同植物人。兄妹在外工作，家里无人照料，老周一方面肩扛着学校的管理工作和繁重的教学任务，一方面还得担负着照料老母亲起居饮食。哪曾想，这一照料竟然整整是十二年。
十二年，弹指一挥间。但是在老周一生当中，却是一段永远无法挥霍自己的岁月，一条枯燥的单行线，这四千多个操劳奔波的日子，四千多个不眠之夜，老周在学校与家庭，家庭与学校中不停的穿梭。因为母亲大小便失禁，老周几乎每天都要替她换洗几次；因为母亲不能端碗吃饭，老周就一勺一勺地喂；因为母亲行动不便，老周就背着母亲上下床……寒来暑往，几度春秋，当同龄的老师们下班后与家人其乐融融的时候，当万家灯火把城里的街道照得透亮的时候，我们的老周还在替自己的母亲换洗被褥；常常一个深夜，母亲的一声咳嗽，就会把刚刚入睡的他惊醒。这时，他会一跃而起，迅速来到母亲病床前，仔细琢磨着母亲哪里不适。
有一年冬天，寒风凛冽，天空下起了零星小雪，他的母亲又不幸将屎尿拉在了床上，弄得满床污垢，臭气溢屋。偏偏这个时候，老周所在的地域又停电停水，老周没有丝毫的怨言，先帮自己的母亲搓洗全身，换上了棉衣，然后，提着一大水桶的脏衣服及被单，走到附近的一口水塘，脱下鞋子，挽起裤脚，来到塘的中间，艰难的搓洗着……
“是真的辛酸，真的好累。那个时候最大的愿望就是好好的睡上一觉。而那几年正是工作最忙的时候，一是身为科任教师，学生的学习耽搁不得，二是自己是一校之长，许多工作等着他去部署。白天学校的工作刚刚放下，又得马不停蹄的骑着那辆破摩托车往家里赶。”谈起那段经历老周感慨万千。“但是，做为儿女，孝顺父母，是一件必做的天经地义的事情，这是我的本分。子欲养而亲又在，再累再苦，那就是人生最大的幸福！父母就是一个家的根，根断了，树叶就不能繁茂。”
人常说“久病床前无孝子”。十二年的悉心照料，十二年的风雨无悔，并没有把老周的意志摧毁，并没有将他生活涂上悲剧的色彩，他一面教学，一面照顾老母亲，用自己的孝道感动了邻里乡亲，用大写的“孝”感动了无数学生，成了一段永远的佳话。
02
辛勤耕耘，桃李满天
老周不仅在行动上践行着为人师表的责任和担当，而且勤勤恳恳地教书,孜孜不倦地育人，为人爽直、待人热情、善解人意、乐于助人。他作为一名优秀的语文教师，不仅教学功底扎实,而且有着丰厚的文学底蕴。在课堂上,他的博闻强识总能带给学生美的熏陶和享受。他常常在课堂中穿插历史小故事、举一些幽默的事例吸引每一个学生。他的课生动、有趣，语言精练、幽默，板书清晰有条理。学生喜欢听他的课。在课间的时候，我们常常能见到他身边围着不少学生，而那些学生提出的问题，完全靠他的博学多才能解决，学生中不仅有问语文问题的，还有问其他科目问题的，实在让我们惊诧，不仅仅在老师间的公开课的教学讨论中，就是同事间偶尔聊天，他的话语常常能一语中的、抓住问题的要害,引得大家豁然开朗。
老周虽然年龄已近退休，但是他总是在认真的备课、上课,忘我地批改作业,他的桌面每天都有一摞摞堆积如山的作业本、科学报告册、实验单、练习册，这一座座小山常让他没有时间抬头,经常牺牲午休时间,甚至晚上还要回到办公室继续挑灯夜战。
作为学校的教导主任，他不仅一心要扑在学校的教育教学的管理上，更重要的是他一心牵挂着学生，把爱献给每个学生，让爱的雨露流进了学生的心田。前苏联教育家马卡连柯说:"没有爱，就没有教育。"她对学生的爱，是朴实的、无私的，在他担任班主任工作时，几乎每天都早早来到班级,督促学生早到早读,观察学生的学习状况，一旦发现有没到的或身体不舒服的学生,马上通知家长，及时解决问题。课间,他总爱多留下来跟学生谈心，了解他们学习或生活上的问题，经常利用午休的时间给那些落下课程的后进后补补知识。这份执着与付出让学校的每一位同行深深地佩服。
桃李无言，下自成蹊。老周奋斗在教育教学一线已经近四十个年头了，教出的学生数以千计，我们经常可以看到他教过的孩子在教师节或各种节日里来看他、问候他、关心他，也就是在那些日子里，我们会突然发现他那张开始长满皱纹的脸上堆上了稚子般的笑容。
03
无私奉献，昭显大爱
在太平中心完小，所有人知道老周是一个热情的人。有一颗火热的心，乐于帮助老师，乐于帮助同事。谁有困难，他都会主动热情地帮助。
每一次市教育局举行的教师征文中，老周总是不吝其教，亲自手把手教我们如何提高写作水平，帮我们批改文章中的错误之处。
每一次教学公开课，他总是对刚刚进入校门不久的新老师上好示范课，苦口婆心的教导老师如何上好一堂课。
每一次的单元测试，老周总是不辞辛劳，亲自印刷试卷，把还散发着浓浓墨香的试卷送到老师们的手中。
……
我们学校有住校生，每学期学校住宿生晚自修的管理基本上由他负责。因此，他经常晚上9点才能离校回家。在这个点上，老师们休息的休息，娱乐的娱乐，老周却依然陪伴着学校里的留守儿童，给他们传授一些课外知识，同孩子们谈心，询问孩子们的生活与学习上困难。
作为学校的行政管理人员，加班加点是不可避免的。学校的教育教学任务繁重，加之老周课程又多，我们几乎看不到他有过休息的时间。教室—办公室，办公室—教室，老周就像一台不知疲倦的“永动机”，用初心和信仰书写着一位忠诚的教育工作者一辈子对教育教学的无私奉献。为了把学校的教学质量提高上去，他殚精竭虑，一辈子坚韧执着、一辈子大爱情怀,无怨无悔、无私无我地在平凡岗位上奉献着自己、燃烧着自己,谱写了一曲可歌可泣的动人篇章。
04
结语
人们常常把教师说成是春蚕，吐不尽那绵绵的情丝至死方休!也常常有人说教师是蜡烛，洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空。其实，身为教师，我觉得教师应该是朝露，在黎明到来之前，默默去滋润着大地万物，教师应该是晚霞，当太阳沉落西去，用最后一丝光亮燃烧苍穹。
“桃李无言春正永，花阴深处得情多”，一份职业，需要太多的如老周般的人物去支撑这个职业的灵魂，需要太多的默默奉献、甘于平凡的人们去打扮她内心的非凡。这其中，既有协助我做了大量班级管理工作的好搭档语文陈娟老师;也有当我家里有事时需要请假无暇顾及班级挺身而出“你放心走吧，班级里有我呢”的美女数学陈祉伊老师;更有我遇到不懂的问题时总会第一时间释疑的及时雨谭亮老师;还有出去吃饭时餐巾纸没有用完都要带回的廖志凤老师;还有一颗童心善良朴实、孩子们最喜欢的罗慧玉老师……正是因为有了这无数如老周一样的平平凡凡的老师，用心血与汗水灌注着需要灌注的孩子，给他们铺上一条平坦的康庄大道，而他们自己却甘为人梯，曲于人泥。
再过一年，我们的老周即将退休，即将告别他依依不舍的校园与那些天真无邪的孩子，在这不到四百天的日子里，老周依然爱岗敬业，就在我写下这篇文章的时候，老周不幸摔伤了腿，但是他简单的住了几天院后，仍然拄着拐杖工作在太平中心完小的教学一线。
（湖南省耒阳市太平中心完小吴贱平）
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